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[브레인 84호] 브레인 인문학, 뇌와 인간

[브레인 83호] 新한류 시대, K명상의 미래

[브레인 82호] 언컨택트 시대 셀프 심신건강

[Report-14] Brain Education and Power Brain System

Brain Education and Power Brain System: A Path Forward for 21st Century Leadership

[브레인 81호] 코로나19 팬데믹, 인적자원계발 변화와 뇌교육

[Report-13] Interview with Dr. Ericka Crawford

Examining the effects of Brain Education on employee stress management, work performance, relationships, and well-being

[브레인 80호] 심신단련, 뇌를 깨우다

[Report-12] New potential for healing the trauma of Maori from Brain Education

New potential for healing the trauma of Maori from Brain Education

뇌교육이 직장인 스트레스 관리, 업무 수행력, 인간관계, 웰빙에 미치는 효과 연구

[브레인 79호] 뇌, 스포츠의 인식을 바꾸다

[브레인 78호] 뇌가소성, 인간 뇌의 특별함

국제뇌교육협회 지속가능성보고서 2019

2017-2018년 2년의 활동을 담고 있는 이번 두 번째 《지속가능성보고서》는 미국, 일본, 중국, 영국을 포함한 유럽 6개국, 그리고 중동의 카타르까지 포함한 커뮤니케이션 활동 및 파트너십 모델을 제시하였습니다. 또한, 지난 10여년간 지속되어 온 뇌교육 세계화 보급의 진전과 국제교류의 증진이 국내외 파트너기관들로부터 뇌교육 표준화에 대한 필요성을 높이는 결과를 만들어 낸 바, 이번 보고서에는 이를 위한 글로벌 프로세스 협의과정까지 담겨 있습니다.